Ressources & références

Une destination en ligne pour découvrir et mieux comprendre.

Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, en proposant une sélection de références pertinentes. Il ne s'agit pas d'un contenu exhaustif car un nombre important de recherches et autres sources d'information est publié chaque semaine à travers le monde.. 

Langue
Type de référence
Clients
Format

Si vous ne trouvez pas l'information recherchée, veuillez nous contacter pour une aide additionnelle.

Si vous avez des références à nous proposer pour un ajout à notre base de données, veuillez utiliser le formulaire de partage des ressources.

78 résultats
Abby's Recital - Music Therapy at the Primary Children's Hospital
2017
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Primary Children's Hospital

Vidéo qui relate les progrès d'une jeune fille suivie en musicothérapie au Primary Children's Hospital. Référée en musicothérapie pour un traumatistme crânien important, l'enfant retrouve ses capacités grâce aux soins de Kayla Zickerman, Music Therapist. À la fin de son séjour de deux mois, la patiente donne un récital qui démontre l'étendue de ce qu'elle a pu travailler en musicothérapie à l'hôpital.

Benji - A Journey to Speech
2014
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Sous-titre
Anglais
Source / Éditeur
Nordoff-Robbins Music Therapy Australia

Quand Benji est né, il était comme tout autre enfant... à l'âge d'environ dis-huit mois, le développement de son language a commencé à régresser et ses parents ont remarqué des changements dans son comportement.  Benji a été diagnostiqué avec le Trouble du spectre de l'autisme (TSA) à l'âge de 2 ans et demi.... et les défis pour Benji et sa famille sont alors devenus clairs. 

Réalisant la longue route devant eux, les parents de Benji étaient déterminés à offrir à leur enfant toutes les opportunités possibles pour réussir sa vie.  Le début de son voyage avec la musicothérapie commence ici... 

Blind spots in music therapy. Toward a critical notion of participation in context of children with visual impairment
2016
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Brynjulf Stige, Maren Metell
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Nordic Journal of Music Therapy

Le but de cet article théorique est d’explorer et de développer la notion critique de participation dans le contexte de la musicothérapie avec des enfants qui ont un handicap visuel et d’examiner les idées théoriques qui sont pertinentes pour la pratique, la recherche et de plus amples discussions théoriques. Le cadre de de la musicothérapie communautaire et des études sur le handicap est utilisé. 

Boom Boom in the Zoom Zoom Room: Online music therapy with children and adolescents with visual impairment
2021
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Bill Ahessy
Langue
Anglais
Source / Éditeur
British Journal of Visual Impairment

La pandémie de COVID-19 a créé une transformation majeure dans le format de la musicothérapie tout autour du monde, alors que les séances se donnaient en vidéoconférence. La recherche sur la télémédecine est à ses débuts et le travail en ligne avec les enfants et les adolescents avec un handicap visuel doit encore être investigué. Des parents et des enfants ont participé à des séances de musicothérapie en ligne. Les parents ont indiqué que le programme était une ressources familiale utile qui a supporté l’attachement et leurs interactions. Une discussion des résultats est suivie de l’implication pour la pratique. 

C'est la journée internationale de la musique! - Musicothérapie au Centre de Pédiatrie Sociale de Laval
2021
Type de référence
Informations générales
Auteur
Centre de Pédiatrie Sociale Laval
Langue
Français
Source / Éditeur
Centre de Pédiatrie Sociale Laval

Entrevue vidéo avec Méliane Laurier-Cromp, musicothérapeute au Centre de Pédiatrie Sociale de Laval. 
Réflexions sur le rôle de la musicothérapeute au sein de l'équipe de pédiatrie sociale et sur la plus-value de la musicothérapie au CPSL.

Concepts de pédiatrie sociale en communauté et musicothérapie : Une perspective herméneutique
2015
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Sandrine Zuyderhoff
Langue
Français
Source / Éditeur
Université Concordia

Mémoire de maîtrise qui approfondit les concepts de pédiatrie sociale appliqués à la musicothérapie. Les résultats décrivent l’application de ces concepts par les musicothérapeutes pratiquant au sein de cette approche. 
 

Dana's Story
2018
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Canadian Association of Music Therapists / facebook page

La musicothérapeute Dana Prouse décrit son approche de travail avec une perspective de musicothérapie neurologique.

Droit des enfants à la musique (Le)
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Français
Sous-titre
Français / Anglais, langue autre que l'audio
Source / Éditeur
Département des Thérapies par les Arts, Université Condordia

L'université Concordia a produit ce documentaire intitulé  "Le droit des enfants à la musique".  Les vidéos du documentaire présentent des musicothérapeutes interagissant et utilisant la musique avec des groupes d'enfants autistes ou avec certaines déficiences, dans des écoles ou milieux communautaires adaptés pour soutenir leur développement et répondre à leurs besoins. 

Dyadic drum playing and social skills: Implications for rhythm-mediated intervention for children with autism spectrum disorder
2018
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Ga Eul Yoo, Soo Ji Kim
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

L’objectif de cette étude en deux parties était de confirmer la relation entre de jeu de tambour en dyade et les habiletés sociales, et de développer une intervention basée sur le rythme pour améliorer les compétences sociales des enfants avec autisme. Les participants ont démontré un plus grand engagement dans l’action commune après l’intervention. Cette étude supporte le bénéfice potentiel de l’intervention basée sur le rythme en utilisant le jeu de tambour en dyade et, elle apporte des preuves préliminaires qui renforcent son utilisation dans le domaine social pour les individus avec autisme. 

Evaluation of a music therapy social skills development program for youth with limited resources
2018
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Varvara Pasiali
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy, Volume 55, Issue 3

Cette recherche examine le bénéfice potentiel d’un groupe de développement des habiletés sociales pour augmenter les habiletés sociales et la performance académique d’enfants vulnérables avec des ressources limitées, inscrits à un programme après l’école.
 

Exploring music for students who are blind
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Perkins School for the Blind

Cette recherche a documenté l'efficacité clinique d'un programme structuré de musicothérapie et pleine conscience (MTPC) de 8 semaines pour améliorer la régulation de l'humeur chez des femmes aînées et aveugles.

Exploring the Effects of Music Therapy on Pediatric Pain: Phase 1
2007
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Annette M. Whitehead-Pleaux, Natasha Zebrowski, Mary Jo Baryza, Robert L. Sheridan
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

L’objectif de cette étude était d’évaluer les effets de la musicothérapie sur la douleur et l’anxiété dans les interventions médicales de patients pédiatriques brûlés. Les données qualitatives et quantitatives indiquent que la musicothérapie réduit la douleur, l’anxiété et la détresse comportementale, tout en améliorant l’humeur et en augmentant la relaxation.