Ressources & références

Kelly Sweeney et Jessie Palmer, musicothérapeutes certifiées (États-Unis); séances de musicothérapie offertes à des patients du Carilion Clinic Hospices. Note : le début (2m 33s) correspond à l’extrait montré dans la leçon sur la musicothérapie.
 

Ce reportage de nouvelles porte sur le travail clinique de Matthew Frederick, un musicothérapeute aux États-Unis. Matthew propose une séance individuelle de musicothérapie à une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer, en compagnie de sa conjointe.

John Wallis, musicothérapeute de Nordoff Robbins au Royaume-Uni, travaille avec Eddie, une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer, montrant comment la musicothérapie lui offre l'opportunité et les moyens de revenir dans le moment présent, en se reconnectant à des expériences passées et à sa propre identité.

Dans cette vidéo (en espagnol), Max Terán, musicothérapeute costaricain, explique ce qu'est la musicothérapie, qui peut en bénéficier et comment la musicothérapie peut aider diverses populations.  Il décrit son travail en musicothérapie et comment il est devenu musicothérapeute. Enfin, il souligne comment la musicothérapie peut contribuer à des changements positifs dans les communautés, les écoles, les services de santé et les familles.

Cette recherche explore diverses expériences musicales offertes à des adultes atteints de démence et de la maladie d'Alzheimer, incluant la musicothérapie, la musique récréative en groupe, l'écoute musicale et bien d'autres. Elle fait la distinction entre ces différentes utilisations de la musique et explique lesquelles choisir en travaillant avec ce profil de clientèle. Des personnes atteintes de démence, des membres du public et des musicothérapeutes partagent aussi leurs perspectives.

Cette vidéo expose une étude de cas d’un suivi en musicothérapie au Mott Children’s Hospital de l’Université du Michigan pour une enfant née sans yeux et qui est effrayée par les procédures médicales pour diminuer son anxiété.

Le Jamboree est un programme de musicothérapie intergénérationnelle dans lequel de jeunes enfants, typiquement entre l’âge 0 et 4 ans et leur adulte accompagnateur (parent, grand-parent, gardien) prennent part à une séance de musicothérapie hebdomadaire aux côtés de résidents vivant dans une installation de soins de longue durée. Pendant chaque séance, un musicothérapeute certifiée (MTA) dirige le groupe pour chanter des chansons, bouger au son de la musique, utiliser des instruments et autres accessoires et facilite doucement l’interaction entre les participants. Les membres de l’équipe de soins peuvent observer, supporter et participer au programme aux côtés des résidents.

Cet article de recherche présente une étude de cas sur un homme adulte atteint de trouble de stress post-traumatique complexe ayant participé à des séances de musicothérapie. Les résultats indiquent que l'improvisation musicale a contribué à améliorer la régulation des affects, l'exploration du traumatisme et le développement de l'agentivité personnelle.

Deux musicothérapeutes utilisent la musicothérapie pour aider des personnes âgées atteintes de démence et de la maladie d'Alzheimer. Ils montrent comment le chant, le jeu d’instruments et d'autres techniques de musicothérapie peuvent favoriser le mouvement physique, la stimulation cognitive et la relaxation.

Sheila Killoran, musicothérapeute certifiée (Canada); séance de musicothérapie au Grey Nuns Community Hospital, Tertiary Palliative Care Unit.

Un guide exhaustif sur la musicothérapie avec des jeunes enfants, qui fournit un examen détaillé du développement de la naissance à l’âge de cinq ans, avec des perspectives théoriques et des échelles du développement.
L'auteur catégorise le développement en cinq niveaux. Une liste exhaustive de buts musicaux est donnée pour le chant, le jeu, le mouvement, et la compréhension musicale à chaque niveau.

Cette page d'information de l'Association de musicothérapie de la Colombie-Britannique présente un aperçu général du recours à la musicothérapie dans un contexte de santé mentale. Elle décrit pourquoi la musicothérapie peut s'avérer efficace pour addresser des besoins en santé mentale, présente des exemples de conditions pour lesquelles la musicothérapie pourrait aider, illustre différentes approches et activités pouvant être utilisées et fournit des références de littérature soutenant l'utilisation de la musicothérapie en santé mentale.