Ressources & références

Regardez un musicothérapeute certifié diriger une séance individuelle avec un homme autiste. Grâce au jeu instrumental, au chant et à l’écriture de chansons, le client développe sa communication, renforce ses compétences sociales et gagne en confiance.

Cette étude a exploré les perspectives et les besoins sociaux d’adultes avec déficience intellectuelle vieillissants, tels qu’exprimés par eux-mêmes à travers leurs actions, leurs mots, leur musique et l’art qu’ils ont partagés dans une ruche d’art en contexte universitaire. En utilisant des méthodes collaboratives et participatives, cette recherche contextualise la ruche d’art comme un lieu d’engagement et d’inclusion dans les sphères sociale, créative et relationnelle.

L’objectif de cette étude en deux parties était de confirmer la relation entre de jeu de tambour en dyade et les habiletés sociales, et de développer une intervention basée sur le rythme pour améliorer les compétences sociales des enfants avec autisme. Les participants ont démontré un plus grand engagement dans l’action commune après l’intervention. Cette étude supporte le bénéfice potentiel de l’intervention basée sur le rythme en utilisant le jeu de tambour en dyade et, elle apporte des preuves préliminaires qui renforcent son utilisation dans le domaine social pour les individus avec autisme. 

Lisez une étude portant sur l'impact de la combinaison de cinq approches musicales (Orff-Schulwerk, la rythmique Dalcroze, les cinq éléments de la musique traditionnelle chinoise, l'effet Mozart et la musicothérapie neurologique) en une seule approche de musicothérapie intégrative. Cette approche a été conçue pour cibler l'attention, l'autorégulation émotionnelle et l'interaction sociale chez des enfants de 5 à 6 ans ayant un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme sévère. Les résultats ont révélé des améliorations significatives dans tous les domaines testés.

Cette recherche examine le bénéfice potentiel d’un groupe de développement des habiletés sociales pour augmenter les habiletés sociales et la performance académique d’enfants vulnérables avec des ressources limitées, inscrits à un programme après l’école.

Regardez comment la musicothérapie en groupe aide trois jeunes adolescents à atteindre leurs buts de socialisation, communication, et régulation des émotions.

Regardez une séance en groupe de musicothérapie où des enfants jouent des instruments, chantent et interagissent à travers des expériences musicales. Les participants travaillent des compétences telles que la régulation émotionnelle, l’écoute, le suivi des consignes, leadership, la confiance sociale, le travail d’équipe, la capacité d'attendre, le respect des tours de rôle et le jeu partagé.

Regardez un musicothérapeute chanter et jouer une chanson de bienvenue pour un enfant lors d’une séance individuelle de musicothérapie.

Les musicothérapeutes commencent souvent les séances par une chanson de bienvenue et les terminent par une chanson d’au revoir. Lisez à propos de la fonction de ces chansons en musicothérapie avec des enfants. 

Cliquez ici pour voir un exemple d’une chanson de bienvenue en français et en anglais.

Une musicothérapeute s’entretient avec la mère d’un jeune client qui reçoit des services de musicothérapie. Apprenez comment la musicothérapie a aidé son fils qui est diagnostiqué avec le syndrome d’Angelman à trouver la motivation nécessaire pour atteindre ses objectifs thérapeutiques, notamment en ce qui concerne ses compétences sociales et physiques.

Cet article de recherche présente une étude de cas sur un homme adulte atteint de trouble de stress post-traumatique complexe ayant participé à des séances de musicothérapie. Les résultats indiquent que l'improvisation musicale a contribué à améliorer la régulation des affects, l'exploration du traumatisme et le développement de l'agentivité personnelle.

Cette vidéo montre 6 courts extraits de séances de musicothérapie, menées par Dr Alan Turry au Centre de musicothérapie Nordoff-Robbins; chaque extrait est précédé d'une présentation des objectifs visés.