Ressources & références

Lisez cette synthèse narrative évaluant la littérature sur les mécanismes thérapeutiques sous-jacents aux approches de musicothérapie chez les adultes survivants de traumatismes. Une théorie du changement expliquant le succès de ces approches est également proposée.

Cette étude présente un travail de musicothérapie de groupe avec six soldats diagnostiqués comme souffrant d’un trouble de stress post-traumatique (TSPT) relié à une terreur de combat. Une réduction des symptômes de TSPT a été observée, particulièrement un plus grand sens de l’ouverture, de faire partie d’un ensemble, d’être connecté et de vivre des moments d’intimité, et a aussi permis l’accès non intimidant à des souvenirs traumatiques, facilitant un exutoire pour la rage et pour reprendre une forme de contrôle de soi. 

Une étude documentant la pratique de trois musicothérapeutes canadiens spécialisés en santé mentale des adolescents. Ils partagent leur expérience discutent des objectifs au sein de groupes ouverts avec séances uniques et les structures de programme dans ces thérapies brèves ainsi que des compétences professionnelles requises pour ce travail.

Lisez un aperçu des recherches sur les expériences négatives durant l’enfance (ACEs), un extrait du livre Trauma-Informed Music Therapy, décrivant les principaux éléments de la résilience dans le développement de l’enfant et les approches tenant compte des traumatismes, ainsi que des recommandations pour les musicothérapeutes.

Apprenez comment la musicothérapie est utilisée pour aider des individus atteints de conditions neurologiques, à atteindre leurs objectifs. L'article montre aussi des témoignages de patients qui en bénéficient et des explications de la part d'un musicothérapeute (inclut une vidéo en anglais, 2:17).

Voyez comment la musicothérapie est utilisée pour aider des individus avec des conditions neurologiques à atteindre leurs objectifs. Elle inclut des témoignages de patients qui en bénéficient et des explications de la part d'un musicothérapeute. 

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Cet article de recherche présente une étude de cas sur un homme adulte atteint de trouble de stress post-traumatique complexe ayant participé à des séances de musicothérapie. Les résultats indiquent que l'improvisation musicale a contribué à améliorer la régulation des affects, l'exploration du traumatisme et le développement de l'agentivité personnelle.

Cette étude de recherche interroge des musicothérapeutes expérimentés issus de diverses cultures. Les résultats fournissent des recommandations sur la manière d’instaurer un sentiment de sécurité dans la relation thérapeutique avec les enfants et les adolescents ayant vécu un traumatisme.

Cet article décrit les pratiques actuelles concernant l’utilisation de la musicothérapie pour soutenir les personnes exposées à des traumatismes et atteintes de trouble de stress post-traumatique (TSPT). Il passe en revue les études récentes afin de déterminer comment la musicothérapie peut offrir un soutien émotionnel, réguler les émotions, réduire l’anxiété et l’isolement, et améliorer l’humeur.

Au Centre médical VA McGuire en Virginie, Hope Kumme, musicothérapeute certifiée, utilise la musique pour aider les vétérans souffrant de stress post-traumatique (SSPT) et d'autres maladies chroniques. Découvrez comment des séances de musicothérapie en groupe ont aidé les clients à améliorer leur gestion de la douleur, leur humeur et leur qualité de vie.

Cette étude de faisabilité explore l'impact de séances individuelles de musicothérapie à court terme chez des adultes souffrant de troubles liés à l’usage de substances (SUD) et de trouble de stress post-traumatique (TSPT). Les résultats montrent que la musicothérapie peut réduire hypervigilance et améliorer l’autorégulation, l’attention et le fonctionnement cognitif au sein de cette population.

Cette fiche d'information, élaborée par l'Association Américaine de Musicothérapie, décrit l'efficacité de la musicothérapie pour soutenir les membres des forces armées et les anciens combattants. Elle explique comment les expériences musicales actives et réceptives peuvent répondre à des objectifs physiques, cognitifs, de communication, sociaux et émotionnels.