Ressources & références

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Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données de ressources est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, et d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.  Nous proposons ainsi une sélection de références pertinentes*, un contenu qui n'est pas exhaustif, considérant le nombre important de recherches et autres sources d'informations publié chaque semaine à travers le monde.

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Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
3 résultats Effacer tout
Music therapists’ perceptions of creating safety in the context of trauma with children and adolescents: A qualitative study
2024
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Hsin-I Cindy Lai, Grace Thompson, Katrina Skewes McFerran
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Nordic Journal of Music Therapy
Pays
Australie

Cette étude de recherche interroge des musicothérapeutes expérimentés issus de diverses cultures. Les résultats fournissent des recommandations sur la manière d’instaurer un sentiment de sécurité dans la relation thérapeutique avec les enfants et les adolescents ayant vécu un traumatisme.

Post-Meal Resource-Oriented Music Therapy Groups in a Specialist Day Program for Adolescents with Eating Disorders
2023
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Kate A. Aitchison, Tania Withington
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Australian Journal of Music Therapy, Vol 34
Pays
Australie

Lisez comment un programme de musicothérapie pour adolescents souffrant de troubles alimentaires a impliqué les participants dans la conception du contenu des séances. Les résultats ont indiqué que cette participation pourrait aider à établir des relations positives et à réduire la détresse.

The Effect of Songwriting on Knowledge of Coping Skills and Working Alliance in Psychiatric Patients: A Randomized Clinical Effectiveness Study.
2011
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Michael J. Silverman
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy
Pays
États-Unis

Les conclusions de cette étude suggèrent qu'une intervention de musicothérapie basée sur la composition de chansons en groupe peut être aussi efficace que la psychoéducation traditionnelle pour enseigner aux patients psychiatriques comment gérer leur maladie de manière proactive.