Ressources & références

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L'objectif de notre base de données de ressources est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, et d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.  Nous proposons ainsi une sélection de références pertinentes*, un contenu qui n'est pas exhaustif, considérant le nombre important de recherches et autres sources d'informations publié chaque semaine à travers le monde.

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Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
3 résultats Effacer tout
A Theory of Time in Music Therapy: A Model for Analyzing Nordoff–Robbins Clinical Improvisation
2025
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Tamar Hadar, Kenneth Aigen
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy
Pays
États-Unis

Cette étude a exploré l’utilisation de la temporalité musicale dans l’improvisation clinique lors de séances de musicothérapie Nordoff Robbins avec des enfants. Les résultats ont proposé des modèles temporels montrant comment les positions temporelles au sein de l’improvisation musicale et du chant contribuent à améliorer l’autorégulation, l’expression et l’introspection.

The spiritual meaning of pre-loss music therapy to bereaved caregivers of advanced cancer patients
2009
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Lucanne Magill
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Palliative and Supportive Care
Pays
États-Unis

L’objectif de cette étude était d’apprendre comment des séances de musicothérapie, tenues avant la mort d’un être aimé, avait un impact sur la spiritualité des proches aidants de patients atteints d’un cancer avancé. La musicothérapie reçue avant la perte pourrait potentiellement aider les proches aidants pendant leur deuil, puisqu’ils conservent des souvenirs de joie et d’empowerement, plutôt que des souvenirs de douleur et de détresse, et qu’ils trouvent un sens à l’aide de la transcendance.

Vocal Connections: How voicework in music therapy helped a young girl with severe learning disabilities and autism to engage in her learning
2012
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Tina Warnock
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Approaches: Music Therapy & Special Music Education 4(2), 85-92.
Pays
Angleterre
Royaume-Uni

Lisez une étude de cas présentant l'utilisation de la voix non verbale en musicothérapie pour une jeune fille ayant de déficiences intellectuelles sévères, de besoins complexes et d'autisme, afin de construire des connexions avec elle-même et avec la musicothérapeute.