Ressources & références

Cette étude présente un programme de musicothérapie communautaire pour adultes ayant des troubles du développement, combinant des groupes qui font de la performance instrumentale/vocale avec des groupes qui font des interprétations musicale en langue des signes américaine (ASL). Les résultats ont montré que le programme a favorisé l'engagement communautaire, le réseautage social et la création d'amitiés.

Lisez une étude explorant les perceptions d'individus autistes sur les fonctions potentielles de l'écholalie lors de séances de musicothérapie. Les résultats révèlent un décalage entre la perception de ces participants autistes et la littérature conventionnelle rédigée par des auteurs non-autistes, ce qui offre aux musicothérapeutes l'opportunité de limiter leurs suppositions sur les comportements autistiques décrits d'un point de vue extérieur. Notamment, le lien entre la musique et l'écholalie y est également abordé, ce qui pourrait présenter un intérêt particulier pour les musicothérapeutes.

Cet article explore un projet de musicothérapie créé pour et par des personnes trans et non binaires, appelé Phoenix Song Project. Il explique ce que sont les pratiques de coproduction en musicothérapie, résume le parcours du projet jusqu’à présent et propose les réflexions des auteurs.

Lisez cet article présentant un modèle économique pour la mise en oeuvre de traitements de musicothérapie communautaire destinés aux personnes vivant avec une démence au Royaume-Uni. Les résultats suggèrent que la musicothérapie pourrait être une intervention à long terme rentable pour cette population, bien que des recherches supplémentaires soient nécessaires.

Lisez un article explorant un projet de musicothérapie bénévole en ligne offrant un soutien aux professionnels de santé de première ligne et à leurs enfants durant les phases initiales de la pandémie de COVID-19. Des recommandations pour la pratique future en intervention de crise pour les musicothérapeutes y sont également discutées.

Lisez un article sur l'impact du risque sociodémographique sur les bienfaits signalés d'une intervention spécifique de musicothérapie, l'engagement musical actif (AME), pour les familles dont les enfants subissent un traitement contre le cancer. Les résultats suggèrent que les familles présentant un risque plus élevé ont retiré davantage de bénéfices de l'AME que les familles présentant un risque plus faible.

Cette étude examine les caractéristiques spécifiques de la musicalité des musicothérapeutes. Les résultats ont des implications majeures pour la formation et l’enseignement en musicothérapie et invitent à une réévaluation attentive des compétences musicales définies par l’Association Américaine de Musicothérapie et l'Association Nationale des Écoles de Musique.

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Cette étude visait à co-créer des lignes directrices de meilleures pratiques internationales pour la recherche en musicothérapie avant et après le deuil vécu par des proches-aidants de patients. Les résultats démontrent que l’efficacité de la musicothérapie pour le support des proches-aidants à travers le continuum du deuil devrait être priorisée. Ceci devrait être fait en utilisant une recherche de méthodes mixtes afin d’utiliser les forces des différentes approches méthodologiques pour bâtir les données fondées sur les preuves. Ces méthodes devraient inclure les utilisateurs pour tout le processus. 

Lisez un article cherchant à élaborer un outil d'évaluation en musicothérapie pour répondre aux besoins uniques de personnes avec des handicaps multiples, de niveau sévère à profond. L'outil qui en a résulté a été jugé peu pratique à utiliser et les suggestions pour les recherches futures portent sur l'élaboration de directives générales pour le travail avec cette population, plutôt que sur un outil spécifique.

Lisez sur ce qui facilite et ce qui nuit au développement et à l'intégration d'un programme de musicothérapie en milieu hospitalier pour neuroréadaptation, du point de vue des patients, des membres de la famille et des divers professionnels de la santé.

L’objectif de cette étude était de concevoir et tester un instrument d’évaluation du processus de deuil, basé sur la musicothérapie, avec des adolescents endeuillés qui ont reçu des interventions de groupe d’écriture de chanson. Les domaines du processus de deuil ont été développés par une analyse descriptive de 123 chansons écrites par des adolescents qui ont reçu des séances hebdomadaires de musicothérapie et de l’aide psychologique sur le deuil sur une période de 36 mois. 

Cette étude présente un travail de musicothérapie de groupe avec six soldats diagnostiqués comme souffrant d’un trouble de stress post-traumatique (TSPT) relié à une terreur de combat. Une réduction des symptômes de TSPT a été observée, particulièrement un plus grand sens de l’ouverture, de faire partie d’un ensemble, d’être connecté et de vivre des moments d’intimité, et a aussi permis l’accès non intimidant à des souvenirs traumatiques, facilitant un exutoire pour la rage et pour reprendre une forme de contrôle de soi.