Ressources & références

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Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, en proposant une sélection de références pertinentes*. Il ne s'agit pas d'un contenu exhaustif car un nombre important de recherches et autres sources d'informations est publié chaque semaine à travers le monde.  Le choix des références vise à offrir une variété de types de contenus, telles des publications scientifiques ou d'autres plus générales, en format texte, vidéo ou audio, afin d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.

Si vous avez des références à proposer* pour notre base de données, cliquez sur le bouton ci-bas, et complétez le formulaire.  Merci à l'avance!

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Notes (*) : 

  • l’Institut n’endosse aucun contenu promotionnel, publicité ou requête de soutien financier que certaines références pourraient inclure. 
  • les références proposées sont soumises à un processus d'analyse et de sélection par une équipe de musicothérapeutes de l'Institut

 

Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
3 résultats Effacer tout
Fostering Pre-Professionals and Learning Experiences in End-of-Life Care Contexts: Music Therapy Internship Supervision
2024
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Amy Clements-Cortéz, Sara Klinck
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Healthcare, 12(4)
Pays
Canada

Cet article est une revue narrative qui offre de l’information complémentaire sur la musicothérapie en soins palliatifs, et qui rapporte les points de vue et les réflexions des autrices sur les stratégies de supervision et les modèles employés avec des internes en musicothérapie dans des milieux de soins palliatifs, basées sur leurs expériences. Des approches sont partagées sur comment supporter les pré-professionnels qui commencent à travailler dans des contextes de soins palliatifs et aussi des implications pour les pratiques de supervision.

Cliquez ici pour lire un résumé de l'article.

Graduate music therapists' experiences of using the Bonny Method of Guided Imagery and Music as a form of supervision: A creative process for exploring work-based issues, professional identity, and personal wellbeing
2025
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Imogen Clark, Melissa Murphy
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Nordic Journal of Music Therapy
Pays
Australie

Lisez une étude explorant les expériences de nouveaux musicothérapeutes utilisant la méthode Bonny d'imagerie guidée et musique (Guided Imagery and Music - GIM) comme forme de supervision. Un thème central lié à l'émergence de l'identité professionnelle a été identifié, et les résultats indiquent que la GIM peut constituer une forme de supervision professionnelle enrichissante pour les nouveaux musicothérapeutes.

Supervising Music Therapy Interns: A Survey of AMTA National Roster Internship Directors
2008
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Carla Tanguay
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy
Pays
États-Unis

Cette étude a examiné les pratiques de supervision des directeurs de stages en musicothérapie au sein de l’American Music Therapy Association. Les superviseurs ont rempli un questionnaire, et les résultats ont fourni des informations sur leurs données démographiques, leur parcours professionnel et les techniques de supervision qu’ils utilisent.