Ressources & références

Cette recherche a documenté l'efficacité clinique d'un programme structuré de musicothérapie et pleine conscience (MTPC) de 8 semaines pour améliorer la régulation de l'humeur chez des femmes aînées et aveugles.

Basé sur l'expérience personnelle, les recherches autoethnographiques queer, la littérature émergeant des domaines d'orthophonie, la pédagogie vocale et la musicothérapie, cet article est une introduction au travail de la voix centré sur l'affirmation de l'identité de genre en musicothérapie, à la formation que cela pourrait requérir, et plusieurs questions/enjeux nécessitant davantage d'exploration. À titre de nouvelle méthode holistique basée sur un cadre théorique queer, l'auteur voit ce travail comme un espace thérapeutique misant sur l'accès à l'expression affirmative du genre, et son incorporation dans la démarche, en travaillant avec les intersections de la voix physique, de la voix psychologique et du corps, reconnaissant l'importance de chacun pour un individu.

Thèse explorant la littérature sur l'association des techniques de thérapie narrative et de l'écriture de chansons thérapeutiques pour soutenir les enfants et les adolescents confrontés à des expériences adverses durant l'enfance. L'accent est mis sur les soins tenant compte des traumatismes, ainsi que sur une discussion autour des facteurs susceptibles de favoriser ou d'entraver la réussite de l'approche.

Ce chapitre du livre Music Technology in Therapeutic and Health Settings décrit l’utilisation de la technologie musicale comme partie intégrante des séances de musicothérapie à l’École Perkins pour les Aveugles. Différents outils technologiques de musicothérapie et leurs utilisations cliniques sont décrits: les aides et interrupteurs activés par la voix, l’outil de la barre sonore (soundbeam) et les logiciels de production musicale.