Ressources & références

La pandémie de COVID-19 a créé une transformation majeure dans le format de la musicothérapie tout autour du monde, alors que les séances se donnaient en vidéoconférence. La recherche sur la télémédecine est à ses débuts et le travail en ligne avec les enfants et les adolescents avec un handicap visuel doit encore être investigué. Des parents et des enfants ont participé à des séances de musicothérapie en ligne. Les parents ont indiqué que le programme était une ressources familiale utile qui a supporté l’attachement et leurs interactions. Une discussion des résultats est suivie de l’implication pour la pratique. 

Cet article examine deux cas de militaires traités par la musicothérapie pour un trouble de stress post-traumatique (TSPT), une lésion cérébrale traumatique et d'autres troubles psychologiques, en soulignant comment la performance musicale peut favoriser le développement personnel, la rééducation et le changement au sein de la communauté.

Lisez un article explorant les parallèles et les contrastes entre la musicothérapie occidentale et le rituel de guérison sénégalais du Ndëpp. L'auteur approfondit le rôle, l'approche et les limites des musicothérapeutes dans un monde de plus en plus globalisé, en soulignant notamment l'importance du dialogue interdisciplinaire pour accompagner des individus issus de cultures différentes.

Cet examen de la portée explore les techniques cliniques d'improvisations en musicothérapie de Bruscia (1987), en ce qu'elles concernent la musicothérapie et la recherche en autisme, afin de déterminer les techniques cliniques les plus utilisées en musicothérapie avec des clients autistes.  Ce travail a été entrepris à titre d'étape préliminaire dans une étude pilote pour explorer comment les techniques peuvent être représentées en termes de manières individuelles de jouer, des relations musicales, et comment l'utilisation des techniques a un impact sur l'expérience de connection musicale, l'influence et l'expression du participant, 

Lisez un article explorant les changements neuronaux observés chez des patients vivant avec la démence après un programme de musicothérapie ciblant la fonction cognitive. Les résultats suggèrent que la musicothérapie pourrait augmenter la connectivité des réseaux neuronaux compensatoires utilisés pour améliorer et maintenir les performances cognitives.

Lisez un article explorant les manières dont un musicothérapeute utilise les séances de musicothérapie pour encourager les familles à s'engager dans la pratique musicale avec leurs enfants d'âge préscolaire multihandicapés, à l'extérieur de l'espace de thérapie. Les caractéristiques spécifiques des ressources et des outils fournis y sont discutées.

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Cette recherche a documenté l'efficacité clinique d'un programme structuré de musicothérapie et pleine conscience (MTPC) de 8 semaines pour améliorer la régulation de l'humeur chez des femmes aînées et aveugles.

Lisez un article explorant deux études de cas sur la collaboration interdisciplinaire entre musicothérapeutes et travailleurs sociaux médicause lors de la fin de vie de patients en soins intensifs. Les manières dont chaque professionnel complète l'autre y sont mises en évidence.

Cette étude qualitative explore les expériences vécues avec l'écoute inter-active (ÉIA), une expérience de musicothérapie individualisée dans laquelle le thérapeute pendant laquelle le thérapeute joue ou chante pendant que le patient est engagé par l’écoute. L’étude a conclu que la musicothérapie réceptive de type ÉIA était associée avec une bien-être émotionnel et spirituel et un plus grand sens d’être connecté à soi et aux autres  chez des patients atteints de cancer dans une unité de soins palliatifs aigus.

Cette étude présente un programme de musicothérapie communautaire pour adultes ayant des troubles du développement, combinant des groupes qui font de la performance instrumentale/vocale avec des groupes qui font des interprétations musicale en langue des signes américaine (ASL). Les résultats ont montré que le programme a favorisé l'engagement communautaire, le réseautage social et la création d'amitiés.

Lisez une étude explorant les perceptions d'individus autistes sur les fonctions potentielles de l'écholalie lors de séances de musicothérapie. Les résultats révèlent un décalage entre la perception de ces participants autistes et la littérature conventionnelle rédigée par des auteurs non-autistes, ce qui offre aux musicothérapeutes l'opportunité de limiter leurs suppositions sur les comportements autistiques décrits d'un point de vue extérieur. Notamment, le lien entre la musique et l'écholalie y est également abordé, ce qui pourrait présenter un intérêt particulier pour les musicothérapeutes.

Cet article explore un projet de musicothérapie créé pour et par des personnes trans et non binaires, appelé Phoenix Song Project. Il explique ce que sont les pratiques de coproduction en musicothérapie, résume le parcours du projet jusqu’à présent et propose les réflexions des auteurs.