Ressources & références

Cet article explore comment la musicothérapie peut servir d’une ressource pour prendre soin de soi afin d’améliorer l’auto-efficacité et sous-peser la relation entre les facteurs de vulnérabilité et les objectifs de santé des patients atteints de drépanocytose. Par ailleurs, il est important d’utiliser des rapports de patients dans la pratique et la recherche pour capturer ces domaines et augmenter notre compréhension de comment la musicothérapie peut aider les personnes avec de la douleur chronique à atteindre des objectifs significatifs. 

Le balado Canadian Music Therapy Podcast a célébré son deuxième anniversaire en février 2023. Animé par la musicothérapeute Adrienne Pringle (AP) et la cheffe d’entreprise Cathy Thompson (CT), le balado a lieu toutes les deux semaines et met en lumière l’influence et le travail des musicothérapeutes de toutes les régions du Canada. Dans cet article de réflexion, les autrices discutent des thèmes et des idées qui sont ressortis d’un examen minutieux des transcriptions des entrevues présentées dans les 40 premiers épisodes du balado. 

Cet article de recherche explore l'impact des Remini-Sing RCT - des chorales thérapeutiques communautaires dirigées par des musicothérapeutes et offertes à des personnes atteintes de démence et leurs proches aidants, dont les résultats préliminaires montrent une diminution de l'anxiété et de la dépression . Considérant le nombre limité de participants, l'article adresse également les enjeux de recrutement et rétention des participants,  en vue de prochaines recherches et pour soutenir la pérennité ce tels programmes.

Cet article introduit l'utilisation de l'instrument AQR, dans un contexte de musicothérapie avec des personnes autistes.  L'auteur a adapté l'instrument, pour répondre à l'exigence de documenter les résultats de ses travaux avec des enfants autistes dans une école.  Après avoir présenté l'instrument AQR, l'auteur décrit comment son adaptation lui permet de produire des graphiques (bar charts) illustrant les progrès des clients.  

Le but de cet article théorique est d’examiner la littérature actuelle en psychologie développementale afin de découvrir comment la musicothérapie peut favoriser la résilience dans la petite enfance. La musicothérapie peut aider à préparer les petits enfants et leurs familles à faire face à l'adversité, augmenter la sensibilité parentale et créer de multiples opportunités de développer des intercations personnelles adaptatives pour les familles.

La musique en tant que thérapie pour le trouble du spectre de l'autisme (TSA) a traditionnellement porté sur l'interaction sociale, les habiletés de communications et les comportements sociaux-émotionnels.  Toutefois, récemment, il y a eu un nombre croissant de recherches portant sur le rôle des fonctions motrices et d'attention à titre de caractéristiques marquantes pour le TSA, ce qui pourrait avoir des implications significatives sur le rôle de la musique comme intervention auprès d'individus autistes. Le but de cet article est de fournir une évaluation critique des nouveaux développements en recherche pour les thérapeutes et les chercheurs, afin de réexaminer potentiellement le rôle de la musique et élargir le champ actuel des pratiques cliniques de musicothérapie en autisme.  Notre argumentaire se base sur des résultats de recherche convaincants indiquant que les déficits moteurs et d'attention sont profondément impliqués dans le sain développement neurologique des habiletés de communications sociales et qu'ils pourraient être des indicateurs clés d'une dysfonction structurelle et fonctionnelle du cerveau d'un TSA.

Cet article porte sur 3 volets: 1) une revue des études empiriques utilisant les sons des mouvements naturels et la sonification des mouvements dans les sports; 2) une revue des études cliniques et appliquées récentes utilisant l'information rhytmique auditive et la sonification en réhabilitation, portant en particulier sur la maladie de Parkinson's et les AVC; 3) un sommaire des résultats de recherche concernant les mécanismes cognitifs et les corrélations neurologiques soutenant le traitement d'information auditives pendant l'exécution du mouvement et sa représentation mentale. 

Cet article espère donner un aperçu du rôle de la musicothérapie comme approche salutogénique dans une lunette biopsychosociale et le besoin qu’elle soit acceptée dans le contexte indien. La musicothérapie peut jouer un rôle dans les périodes de traitement préventives et curatives, aussi bien que de fournir un support dans l’acceptation envers l’inévitable pour les patients et les proches. La musicothérapie offre une approche holistique et biopsychosociale pour les soins palliatifs.

Plusieurs jeunes vivent un isolement social durant des périodes de maladie mentale, avec des répercussions potentielles sur leur santé à long terme. Le soutien au rétablissement requiert qu'on porte attention aux dimensions sociales des problèmes de santé mentale et qu'on fasse la promotion de la capacité à s'engager dans la communauté. Un étude basée sur la pratique a été mise sur pied pour explorer comment un projet pilote de musicothérapie en groupe peut soutenir des jeunes à faire la transition de services de santé mentale vers un engagement communautaire de tous les jours. Les résultats démontrent que l'expérience de groupe a été vue par ces jeunes comme un espace sécuritaire, lequel a permis de soutenir le sentiment d'appartenance et la construction de leur identité sociale. Le concept d'échafaudages ("scaffolding") est présenté comme une façon de structurer les démarches de soutien.

Une étude pilote portant sur le protocole  SMAART  de musicothérapie montre son efficacité pour aider des détenus atteints d'un trouble de stress post-traumatique (TSPT ) dans un Centre psychiatrique pénitentiaire. Des techniques de musicothérapie neurologique, ainsi que des exercices de respiration, de chant et de rythme, ont permis de réduire l'hypervigilance et d'améliorer l’attention des participants.

Cet article porte sur la collaboration tripartite entre une musicothérapeute certifiée, une art-thérapeute et un Aîné autochtone, guérisseur et artiste, en Australie. Les participants ont créé un projet basé sur le conte d'histoires, accompagné de musique et de créations artistiques, afin de favoriser le bien-être social et émotionnel d'Aînés des Premières Nations vivant avec la démence.

L’objectif de cette étude était d’évaluer l’impact du programme DRUMBEAT (Discovering Relationships Using Music, Beliefs, Emotions, Attitudes and Thoughts), un programme de dix semaines, basé à l’école. Les modèles mixtes d’analyse linéaire ont démontré une amélioration significative dans l’estime de soi des élèves, et dans les comportements internalisés et externalisés, tel que rapporté par les élèves et les enseignants. Le jeu de tambour a le potentiel d’attirer les jeunes dans un environnement éducatif où le rythme, la collaboration et la discussion peuvent améliorer la compréhension des processus intrapersonnels et interpersonnels.