Ressources & références

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Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données de ressources est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, et d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.  Nous proposons ainsi une sélection de références pertinentes*, un contenu qui n'est pas exhaustif, considérant le nombre important de recherches et autres sources d'informations publié chaque semaine à travers le monde.

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Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
264 résultats Effacer tout
Music Interventions and Group Participation Skills of Preschoolers with Visual Impairments: Raising Questions about Music, Arousal, and Attention
2023
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Sheri L. Robb
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy
Pays
États-Unis

Cette étude compare l'impact de sessions de groupe basées sur le jeu et basées sur la musique sur les comportements d'attention chez les enfants d'âge préscolaire avec une cécité/déficience visuelle. Les résultats ont indiqué un comportement plus attentif lors des sessions basées sur la musique.

Music interventions for acquired brain injury
2017
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Wendy L. Magee, Imogen Clark, Jeanette Tamplin, et al.
Langue
Français
Espagnol
Anglais
Source / Éditeur
Cochrane Database of Systematic Reviews
Pays
Australie
États-Unis

Lisez une revue Cochrane sur l'utilisation des interventions musicales pour les lésions cérébrales acquises. Les résultats indiquent des effets positifs sur la réadaptation motrice et de la communication/parole, ainsi que sur la qualité de vie, et révèlent que les interventions menées par un musicothérapeute qualifié sont plus efficaces.

Music interventions for improving psychological and physical outcomes in people with cancer
2021
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Joke Bradt, Cheryl Dileo, Katherine Myers-Coffman, et al.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Cochrane Database of Systematic Reviews
Pays
États-Unis

Cette revue systématique indique que les interventions musicales comparées aux soins standards pourraient avoir des effets bénéfiques sur l’anxiété, la dépression, l’espoir, la douleur et la fatigue chez les adultes qui ont le cancer. Les résultats de deux études suggèrent que les interventions musicales pourraient avoir un effet bénéfique sur l’anxiété chez les enfants. Pour plusieurs résultats, les interventions musicothérapeutiques données par un musicothérapeute formé ont donné des résultats constants à travers plusieurs études. L'abrégé est disponible en plusieurs langues, incluant le français. 

Music therapists’ perceptions of creating safety in the context of trauma with children and adolescents: A qualitative study
2024
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Hsin-I Cindy Lai, Grace Thompson, Katrina Skewes McFerran
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Nordic Journal of Music Therapy
Pays
Australie

Cette étude de recherche interroge des musicothérapeutes expérimentés issus de diverses cultures. Les résultats fournissent des recommandations sur la manière d’instaurer un sentiment de sécurité dans la relation thérapeutique avec les enfants et les adolescents ayant vécu un traumatisme.

Music therapy: A nonpharmacological approach to the care of agitation and depressive symptoms for nursing home residents with dementia
2015
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Kendra D Ray, Mary S Mittelman
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Dementia
Pays
États-Unis

La dépression, l’agitation et l’errance sont des comportements communs associés avec la démence et observés fréquemment parmi les résidents d’installations de soins de longue durée. Les résultats de cette étude suggèrent que l’utilisation généralisée de la musicothérapie dans des installations de soins de longue durée pourrait être efficace pour réduire les symptômes de la dépression et de l’agitation.

Music Therapy and Cerebral Visual Impairments (CVI) in Childhood: A Literature Review
2025
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Katie Hock
Langue
Anglais
Source / Éditeur
DigitalCommons@Lesley
Pays
États-Unis

Lisez une revue de la littérature explorant la déficience visuelle d'origine cérébrale (DVOC) chez l'enfant et les manières dont la musicothérapie peut être utilisée pour aborder les objectifs liés à la DVOC.

Music, Therapy and Early Childhood: A Developmental Approach
2008
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Elizabeth K. Schwartz
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Barcelona Publishers
Pays
États-Unis

Ce livre met en lumière les bienfaits de la musique et de la musicothérapie pour les enfants, montrant comment les musicothérapeutes utilisent la musique pour soutenir leur bien-être physique et psychologique.

Music Therapy and Geriatric Populations: A Handbook for Practicing Music Therapists and Healthcare Professionals
2011
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Melita Belgrave, Alice-Ann Darrow, Darcy Walworth, et al.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
American Music Therapy Association
Pays
États-Unis

Ce livre de référence vise principalement à éduquer les musicothérapeutes et les professionnels de la santé sur les usages et les bienfaits, basés sur des données probantes, de la musicothérapie auprès des personnes âgées en soins palliatifs, dans des programmes intergénérationnels, de santé et de bien-être et personne vivant avec l'Alzheimer.

Music therapy and music medicine interventions with adult burn patients: A systematic review and meta-analysis
2021
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Sofia Monsalve-Duarte, William Betancourt-Zapata, Nicolas Suarez-Cañon, et al.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Burns
Pays
Colombie

La douleur est l’un des symptômes les plus communs et les plus difficiles à gérer chez les patients adultes brûlés en unité de soins intensifs. Cette revue systématique et méta-analyse donne une mise à jour des études contrôlées et randomisées (ÉCR) utilisant la musicothérapie ou des interventions musicales médicales avec des patients adultes brûlés. Elle donne des preuves préliminaires de l’efficacité des interventions musicales chez cette population. Toutefois, davantage d’ÉCR sont nécessaires pour établir des protocoles. 

Music therapy and music-based approaches with autistic people: A neurodiversity paradigm-informed perspective
2024
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Hilary Davies & Michael Bakan
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Music Therapy and Music-Based Interventions in Neurology: Perspectives on Research and Practice
Pays
États-Unis
Royaume-Uni

Des études de cas issues tant de la musicothérapie que de l'ethnomusicologie sont fournies, illustrant comment l'adoption de cette approche a été validante et bénéfique pour les personnes autistes.

Music Therapy and Music-Based Interventions in Pediatric Neurorehabilitation
2025
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Elisa Milcent Fernandez & Christopher J. Newman
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Children
Pays
Suisse

Revue des recherches actuelles soutenant l'utilisation de la musicothérapie et des interventions basées sur la musique en neuroréadaptation pédiatrique. Les résultats ont démontré des bénéfices mesurables de la musicothérapie au sein d'équipes multidisciplinaires dans trois domaines principaux : la rééducation de la marche, la fonction des membres supérieurs et la récupération de la parole.

Music Therapy and Parkinson's Disease: A Systematic Review from 2015–2020
2021
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Manuel Joaquín Machado Sotomayor, Víctor Arufe-Giráldez, Gerardo Ruíz-Rico, et al.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
International Journal of Environmental Research and Public Health
Pays
Équateur
Espagne

Cette revue systématique examine la littérature scientifique existante sur les effets de la musicothérapie chez les personnes vivant avec la maladie de Parkinson. Les résultats révèlent une grande diversité de données, confirmant des effets positifs sur les capacités motrices, communicationnelles, émotionnelles et cognitives.