Ressources & références

Cette étude a évalué les effets d’un programme scolaire de jeu de tambours de 12 semaines, dirigé par un conseiller scolaire, sur le bien-être émotif de deux classes d’intervention de 5e année versus deux classes standard, comme groupe contrôle.  L’intervention hebdomadaire intégrait des activités rythmiques et du counselling de groupe afin de construire des habiletés comme la gestion des émotions, l’attention et l’écoute. La participation au groupe de tambour a mené à des améliorations significatives dans plusieurs domaines socio-émotionnels. 

Cette étude a exploré l’efficacité des séances de musicothérapie de groupe pour les adolescents et les adultes recevant un traitement en hospitalisation pour troubles alimentaires. Les résultats ont déterminé que la musicothérapie était efficace pour réduire l’affect négatif, améliorer l’expression émotionnelle, favoriser la connexion sociale et aider les patients dans leur parcours de rétablissement.