Ressources & références

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Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données de ressources est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, et d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.  Nous proposons ainsi une sélection de références pertinentes*, un contenu qui n'est pas exhaustif, considérant le nombre important de recherches et autres sources d'informations publié chaque semaine à travers le monde.

Si vous souhaitez contribuer à notre base de données, cliquez sur le bouton ci-dessous. Les références proposées sont soumises à un processus d'analyse et de sélection par une équipe de musicothérapeutes de l'Institut. Merci à l'avance!

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Note (*) : l’Institut n’endosse aucun contenu promotionnel, publicité ou requête de soutien financier que certaines références pourraient inclure. 

Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
3 résultats Effacer tout
Music Therapy and Autism Connect - Part 1
2014
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Sous-titre
Anglais
Source / Éditeur
MusicTherapyDocumentary.com
Pays
États-Unis

Regardez la musicothérapeute Karen Hook décrire comment elle utilise la musicothérapie avec des enfants autistes et des enfants ayant des troubles de l'apprentissage.

Cliquez ici pour regarder la deuxième partie du documentaire.

Music Therapy And Autism Connect - Part 2
2014
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Sous-titre
Anglais
Source / Éditeur
MusicTherapyDocumentary.com
Pays
États-Unis

Regardez une vidéo dans laquelle les musicothérapeutes Blythe LaGasse, Jody Wilfong, and Erica Lylessur décrivent et montrent l'utilisation de la musicothérapie pour les enfants autistes. Le contenu inclut des témoignages de parents ainsi que ceux de musicothérapeutes.

Cliquez ici pour regarder la première partie du documentaire.

Short-term music training enhances spectral resolution for prelingually deafened children with cochlear implants
2026
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Chi Yhun Lo & Valerie Looi
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Audiology Research
Pays
Australie
États-Unis

Lisez un article décrivant une étude qui utilise un entraînement basé sur la musique pour cibler la résolution spectrale chez des enfants sourds atteints de perte auditive bilatérale, et munis d'au moins un implant cochléaire (IC). L'entraînement consistait en 12 semaines de séances de musicothérapie de groupe en présentiel de 40 minutes, ainsi que l'utilisation d'une application d'activités musicales en ligne 3 fois par semaine, à raison de 15 à 30 minutes par session. Les résultats ont révélé que, malgré la limitation connue des IC sur la résolution spectrale, l'entraînement musical, encadré par une musicothérapeute, peut améliorer la perception de la résolution spectrale chez les enfants porteurs d'un IC.