Ressources & références

Regardez comment trois musicothérapeutes — John Mews, Cristin Bostrom et Nam Kyo Kim — travaillent avec des enfants ayant des troubles du développement et leurs familles.

Heather Overly, musicothérapeute certifiée, explique comment la musicothérapie peut soutenir les enfants ayant des troubles du développement. À travers des exemples de séances en direct et des entrevues, elle démontre comment la musicothérapie en groupe peut permettre d’atteindre des objectifs thérapeutiques tels que l’expression de soi, les compétences académiques et les compétences sociales.

Regardez la musicothérapeute Karen Hook décrire comment elle utilise la musicothérapie avec des enfants autistes et des enfants ayant des troubles de l'apprentissage.

Cliquez ici pour regarder la deuxième partie du documentaire.

Regardez une vidéo dans laquelle les musicothérapeutes Blythe LaGasse, Jody Wilfong, and Erica Lylessur décrivent et montrent l'utilisation de la musicothérapie pour les enfants autistes. Le contenu inclut des témoignages de parents ainsi que ceux de musicothérapeutes.

Cliquez ici pour regarder la première partie du documentaire.

Écoutez la musicothérapeute Calli Puko décrire son travail auprès d'adolescents en santé comportementale.

Des études de cas issues tant de la musicothérapie que de l'ethnomusicologie sont fournies, illustrant comment l'adoption de cette approche a été validante et bénéfique pour les personnes autistes.

Lisez une revue Cochrane sur les effets de la musicothérapie pour les personnes autistes, mise à jour en 2022. Les résultats montrent, avec un niveau de certitude modéré, une augmentation des chances d'amélioration globale et de la qualité de vie pour des gens autiste, par rapport aux conditions de placebo et de soins standards. Parmi les limites notables, on relève l'âge des participants : aucun résultat n'a pu être établi concernant le lien entre l'autisme et la musicothérapie pour les individus plus âgés que les jeunes adultes. Les effets à long terme sont également sous-étudiés.

Cette étude a employé un sondage en ligne pour investiguer les approches courantes, les interventions cliniques et les mesures de résultats employés par les musicothérapeutes qui travaillent avec de jeunes enfants avec des handicaps acquis en communication. Parmi toute la gamme d’interventions employées par les musicothérapeutes, le chant, l’improvisation vocale, et le jeu en musique ont émergé comme les techniques les plus efficaces pour supporter les individus avec un handicap acquis en communication pour atteindre leurs objectifs. 

Regardez un vidéo d'un musicothérapeute travaillant avec une petite fille autiste. Les buts discutés incluent la communication, les compétences sociales et les capacités fonctionnelles.

Regardez comment Benji et son musicothérapeute interagissent ensemble pour atteindre ses objectifs ciblant la collaboration, la communication et les compétences sociales.

Charlotte Stewart, musicothérapeute certifiée, chante une chanson de bienvenue à un enfant lors d’une séance individuelle de musicothérapie, l’aidant à développer ses compétences en communication verbale grâce au chant.

Regardez comment la musicothérapeute Belinda Burns travaille avec Hudson, un jeune garçon présentant des retards de développement.

Cliquez ici pour regarder une vidéo des progrès de Hudson trois ans plus tard.