Ressources & références

Lisez un article explorant les parallèles et les contrastes entre la musicothérapie occidentale et le rituel de guérison sénégalais du Ndëpp. L'auteur approfondit le rôle, l'approche et les limites des musicothérapeutes dans un monde de plus en plus globalisé, en soulignant notamment l'importance du dialogue interdisciplinaire pour accompagner des individus issus de cultures différentes.

Cette étude présente un travail de musicothérapie de groupe avec six soldats diagnostiqués comme souffrant d’un trouble de stress post-traumatique (TSPT) relié à une terreur de combat. Une réduction des symptômes de TSPT a été observée, particulièrement un plus grand sens de l’ouverture, de faire partie d’un ensemble, d’être connecté et de vivre des moments d’intimité, et a aussi permis l’accès non intimidant à des souvenirs traumatiques, facilitant un exutoire pour la rage et pour reprendre une forme de contrôle de soi. 

Cet essai pilote avec cohorte controlée et potentielle a évalué la faisabilité et les effets d’un groupe de de cercle de percussions de l’Afrique de l’ouest d’une durée de 6 semaines sur la qualité de vie, les symptômes, la motricité et l’humeur de patients atteints de Parkinson. Les cours de cercle de percussions ont amélioré significativement et de façon réversible la qualité de vie des patients atteints de Parkinson. 

L’objectif de cette étude en deux parties était de confirmer la relation entre de jeu de tambour en dyade et les habiletés sociales, et de développer une intervention basée sur le rythme pour améliorer les compétences sociales des enfants avec autisme. Les participants ont démontré un plus grand engagement dans l’action commune après l’intervention. Cette étude supporte le bénéfice potentiel de l’intervention basée sur le rythme en utilisant le jeu de tambour en dyade et, elle apporte des preuves préliminaires qui renforcent son utilisation dans le domaine social pour les individus avec autisme. 

Cette étude a évalué la faisabilité et les bénéfices potentiels d’une activité de cercle de percussions conçue pour améliorer l’expérience affective des patients, des familles et du personnel d’un grand hôpital pédiatrique. Cette étude préliminaire supporte l’utilité des cercles de tambours de groupe pour augmenter le bien-être des patients d’hôpitaux pédiatriques, des familles et du personnel. 

Le programme DRUMBEAT utilise la percussion pour engager les jeunes à risque dans l'expression musicale et des discussions sur les relations saines. Les résultats supportent sa théorie, selon laquelle l'intégration de la musicothérapie aux principes cognitivo-comportementaux favorise le contrôle émotionnel, l'amélioration des relations et une meilleure estime de soi.

Un groupe de musicothérapie pour des personnes vivant avec le Parkinson est offert à chaque semaine à Université Drury.  Un musicothérapeute et des participants expliquent comment ces séances favorisent la neuroréhabilitation et la gestion des symptômes grâce aux percussions, au jeu d’instruments variés et au chant.  Le texte inclut l'accès à un extrait audio de l'article. 

Au Centre médical VA McGuire en Virginie, Hope Kumme, musicothérapeute certifiée, utilise la musique pour aider les vétérans souffrant de stress post-traumatique (SSPT) et d'autres maladies chroniques. Découvrez comment des séances de musicothérapie en groupe ont aidé les clients à améliorer leur gestion de la douleur, leur humeur et leur qualité de vie.

Voyez la musicothérapeute certifiée Amy Standbridge, alors qu'elle anime une séance de musicothérapie en groupe, avec des adultes atteints de démence, accompagnées de leurs proches aidants. 

En savoir plus sur les bienfaits de la musicothérapie pour les personnes atteintes de démence ou de la maladie d'Alzheimer (en anglais).

Lisez à propos du programme DRUMBEAT (Discovering Relationships Using Music, Beliefs, Emotions, Attitudes and Thoughts – Découvrir les relations en utilisant la musique, les croyances, les émotions, les attitudes et les pensées) qui montre des améliorations significatives de l'estime de soi des élèves, ainsi que de leurs comportements d'internalisation et d'externalisation, tels que rapportés à la fois par les enseignants et les élèves.

Cet article décrit une étude qualitative qui explore les bienfaits pouvant résulter de la création d’un cercle de tambours à l’intérieur d’un cadre musicothérapeutique, auprès de jeunes à risque, dans une école secondaire alternative. Les résultats pourraient contribuer au développement de ce modèle pour les musicothérapeutes 1) en développant notre compréhension du fonctionnement de ce processus; 2) en nous informant des bienfaits et du potentiel thérapeutique de cette approche; 3) en documentant la pratique de musicothérapeutes en milieu scolaire. 

Lisez comment un protocole de cercle de percussions a été utilisé avec succès dans le cadre du programme de formation psychosociale pour les patients dans un établissement psychiatrique de soins aigus.