Ressources & références

La discipline de la musicothérapie est pratiquée différemment autour du globe et depuis des années, dans toutes les régions du monde, le nombre de programmes de formation en musicothérapie a grandi. Cet article se concentre sur les défis et les problèmes rencontrés par la discipline de la musicothérapie et la santé en général, basé sur l’analyse des difficultés systémiques en éducation et formation, problèmes sociaux, et sur les questions significatives comme le multiculturalisme, l’équité et le racisme autour du monde. 

Lisez une étude explorant les expériences de nouveaux musicothérapeutes utilisant la méthode Bonny d'imagerie guidée et musique (Guided Imagery and Music - GIM) comme forme de supervision. Un thème central lié à l'émergence de l'identité professionnelle a été identifié, et les résultats indiquent que la GIM peut constituer une forme de supervision professionnelle enrichissante pour les nouveaux musicothérapeutes.

Regardez une séance en groupe de musicothérapie où des enfants jouent des instruments, chantent et interagissent à travers des expériences musicales. Les participants travaillent des compétences telles que la régulation émotionnelle, l’écoute, le suivi des consignes, leadership, la confiance sociale, le travail d’équipe, la capacité d'attendre, le respect des tours de rôle et le jeu partagé.

Regardez comment la musicothérapie en groupe aide trois jeunes adolescents à atteindre leurs buts de socialisation, communication, et régulation des émotions.

Cette étude quantitative a exploré les expériences de proches aidants d’aînés qui ont pris part à des groupes de musicothérapie en télé-santé. Des entrevues semi-structurées avec 5 proches aidantes ont été tenues. À l’aide d’un processus d’analyse thématique, les thèmes suivants ont été identifiés: a) potentiel des séances de musicothérapie de groupe en télé-santé, (b) défis liés à la musicothérapie de groupe en télé-santé, et (c) la musique comme ressource de santé. Des considérations envers l’utilisation de la télé-santé, ainsi que des implications cliniques et des moyens de supporter le pouvoir d’action des proches aidants sont discutés. 

Lisez un article explorant l'utilisation de la méthode Bonny d'imagerie guidée et de musique (GIM) auprès de personnes aveugles ou malvoyantes, incluant les adaptations nécessaires à l'application de cette méthode pour cette population.

Ce livre offre une base solide pour travailler en musicothérapie avec les nourrissons et les enfants en milieu médical pédiatrique, en combinant les connaissances issues de la pratique experte avec une analyse critique de la littérature existante.

Ce livre regroupe des connaissances sur la musicothérapie en milieu médical, couvrant le travail avec des patients adultes dans divers services et procédures médicales, pour différentes maladies et troubles.

Lisez une thèse explorant l'utilisation de la musicothérapie pour cibler la motricité globale chez les jeunes enfants atteints de cécité/déficience visuelle congénitale. Deux études de cas y sont présentées et cinq thèmes communs y sont expliqués.

La musicothérapeute Jodi Winnwalker présente les pouvoirs de connection et de guérison de la musique.

Lisez un article sur le programme STROKESTRA, développé en partenariat avec le Royal Philharmonic Orchestra. Le programme soutient des survivants d'un AVC et leurs proches aidants dans leur rétablissement, en collaborant avec des musiciens professionnels, des cliniciens, des musicothérapeutes, des ergothérapeutes, des orthophonistes, et des physiothérapeutes. Un participant souligne qu'en plus du simple fait de jouer des instruments ou de se rétablir physiquement d'un AVC, le programme offre une véritable communauté.

Découvrez comment la musicothérapie peut soutenir les enfants, les adolescents et leurs familles dans une contexte hospitalier pédiatrique, et apprenez comment les musicothérapeutes contribuent au travail des équipes de soins interdisciplinaires.