Ressources & références

Lisez un article traitant de l'utilisation de la musique dans la vie d'enfants atteints de la maladie de Batten. Trois thèmes clés y sont abordés : la musique et le bien-être, le rôle de la musique dans le soutien des capacités fonctionnelles, et l'utilisation de la musique dans les milieux de soins. Les résultats suggèrent également que l'accès à des formes d'intervention plus structurées, telles que la musicothérapie, est important pour cette population.

Le programme DRUMBEAT utilise la percussion pour engager les jeunes à risque dans l'expression musicale et des discussions sur les relations saines. Les résultats supportent sa théorie, selon laquelle l'intégration de la musicothérapie aux principes cognitivo-comportementaux favorise le contrôle émotionnel, l'amélioration des relations et une meilleure estime de soi.

Cet article conceptualise l'écriture de chansons comme une approche « post-queer » pour explorer les notions de genre et de sexualité avec les jeunes. Il s'appuie sur des chansons créées par des adolescents lors d'ateliers musicaux en milieu scolaire.

Cet article de recherche présente une étude de cas sur un homme adulte atteint de trouble de stress post-traumatique complexe ayant participé à des séances de musicothérapie. Les résultats indiquent que l'improvisation musicale a contribué à améliorer la régulation des affects, l'exploration du traumatisme et le développement de l'agentivité personnelle.

Lisez une revue systématique détaillant les mécanismes d'action et les progrès des preuves scientifiques concernant l'utilisation des interventions en musicothérapie neurologique (NMT). Les résultats indiquent que la NMT peut améliorer les fonctions cognitives et les symptômes neuropsychiatriques chez les personnes présentant divers troubles cognitifs, mais que l'efficacité et les objectifs de la thérapie varient considérablement selon le stade de progression de la maladie. Elle souligne également les défis persistants auxquels cette approche est confrontée et propose des recommandations pour les recherches futures.

Lisez sur la manière dont différentes méthodologies de recherche et la collaboration interdisciplinaire peuvent être utilisées pour mieux étudier le recours à la musicothérapie dans la gestion de la douleur.

Lisez un article explorant la faisabilité d'intégrer l'autocompassion en pleine conscience dans les séances de musicothérapie pour les patients vivant avec des douleurs chroniques. Les résultats soulignent la nécessité de recherches futures pour mieux interpréter les données, mais révèlent une augmentation générale des niveaux d'acceptation de la douleur à la suite des séances de traitement.

Lisez un article détaillant un protocole de micro-intervention en musicothérapie pour les adolescents ayant un trouble de stress post-traumatique. L'intervention vise la régulation de l'hyperactivation par le biais du chant et/ou du rap, en utilisant l'entraînement comme mécanisme thérapeutique principal. Les indicateurs et les contre-indications liés à l'utilisation de cette micro-intervention y sont également abordés.

Cette anthologie des œuvres de Carolyn Kenny (1979–2006) met en valeur ses écrits et ses contributions à la musicothérapie et aux études autochtones, révélant la profonde interaction entre ces domaines et intégrant de multiples disciplines qui façonnent la formation, la pratique et la recherche en musicothérapie

Ce manuel fournit un aperçu pratique et complet de l’application de la musicothérapie en milieu clinique. Les chapitres sont rédigés selon une approche fondée sur des données probantes, par des chercheurs et des praticiens en musicothérapie et dans des domaines connexes.

La littérature précédente en musicothérapie suggère qu'il existe un besoin de clarté et de plus grande connaissance en rapport avec les corrélations entre la musique et la spiritualité pour le clinicien moderne. L’objectif de cet article est de fournir une explication claire de ces corrélations et quelques implications possibles pour la pratique de la musicothérapie. 

Cette revue de littérature examine les recherches existantes portant sur le développement du langage et de la parole chez les jeunes enfants, tant dans le domaine de la musicothérapie que dans d’autres disciplines qui pourraient être pertinentes pour la pratique de la musicothérapie. Elle cherche à déterminer l'impact potentiel sur la pratique clinique des musicothérapeutes.

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