Ressources & références

Cet article de recherche examine un programme de musicothérapie qui utilise l'improvisation musicale pour améliorer le bien-être émotionnel et les compétences sociales d'élèves du primaire présentant des problèmes de comportement.

Lisez un article sur un programme de musicothérapie de groupe destiné à des enfants ukrainiens réfugiés en Espagne. Cet article explore l'utilisation des expériences de musicothérapie pour favoriser l'intégration sociale, traiter les traumatismes et améliorer la qualité de vie des participants.

Découvrez une séance de musicothérapie de groupe en espagnol, conçue pour des personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer — une séance qui favorise le mouvement physique, stimule les capacités cognitives, renforce les liens interpersonnels et encourage l'expression émotionnelle. 

En savoir plus sur les bienfaits de la musicothérapie pour les personnes atteintes de démence ou de la maladie d'Alzheimer (en anglais)

En savoir plus sur la musicothérapie (en espagnol)

La maladie de Parkinson est une affection neurologique qui affecte les mouvements, entre autres capacités. Kerry Willis, musicothérapeute certifiée explique comment la musicothérapie neurologique améliore la neurorééducation grâce au mouvement, au chant et à la pratique d’instruments.

Cette étude explore les perspectives sur les compétences musicales pour sept personnes avec un trouble de la personnalité limite qui ont participé à un programme de musicothérapie par l’improvisation de groupe de huit semaines. Les changements perçus par les participants dans leur compétence musicale semblent avoir facilité les compréhensions relationnelles et les apprentissages desquels ils ont tiré des bénéfices. 

Découvrez un programme thérapeutique, développé par un art-thérapeute et un musicothérapeute, destiné aux jeunes transgenres, non binaires et en questionnement sur leur genre; il soutient l'exploration de leur identité de genre et présente les défis et opportunités rencontrées lors de sa phase pilote.

Voyez la musicothérapeute certifiée Amy Standbridge, alors qu'elle anime une séance de musicothérapie en groupe, avec des adultes atteints de démence, accompagnées de leurs proches aidants. 

En savoir plus sur les bienfaits de la musicothérapie pour les personnes atteintes de démence ou de la maladie d'Alzheimer (en anglais).

L’objectif de cette étude était de mesurer les effets d’un groupe de musicothérapie sur le comportement et l’humeur d’enfants endeuillés. Le chercheur a conclu que la participation à un groupe de musicothérapie pour les endeuillés a servi à réduire les symptômes de deuil à la maison, parmi les sujets. Les évaluations des enseignants et des enfants eux-mêmes étaient moins concluantes.

Cette étude a évalué les effets d’un programme scolaire de jeu de tambours de 12 semaines, dirigé par un conseiller scolaire, sur le bien-être émotif de deux classes d’intervention de 5e année versus deux classes standard, comme groupe contrôle.  L’intervention hebdomadaire intégrait des activités rythmiques et du counselling de groupe afin de construire des habiletés comme la gestion des émotions, l’attention et l’écoute. La participation au groupe de tambour a mené à des améliorations significatives dans plusieurs domaines socio-émotionnels. 

Lisez une étude évaluant l'impact des séances de musicothérapie de groupe chez des patients suivant une chimiothérapie et leurs proches aidants. Les résultats ont montré une diminution de l'anxiété et du stress, une amélioration du bien-être chez les patients et les aidants, ainsi qu'une réduction des effets secondaires liés à la chimiothérapie chez les patients.

Cette recherche a étudié comment une expérience de jeu de tambour influence l’agressivité et l’expérience narrative d’élèves reliée à la violence à l’école. Les participants étaient des élèves de 15 et 16 ans provenant de deux classes dans une école secondaire pour garçons dans une ville du sud est de la Corée. Les données qualitatives indiquent que le jeu de groupe de tambour pourrait améliorer l’estime de soi, l’assurance, l’expression des émotions, les habiletés de gestion de la colère, la coopération, les sentiments d’unité, d’empathie et les habiletés d’écoute active.

L’objectif de cette étude était de réviser et d'analyser systématiquement la littérature existante en musicothérapie adressant les besoins psychologiques des proches aidants informels. Trois catégories ont été développées pour trier et synthétiser la littérature, incluant des articles avec des interventions visant les proches aidants informels et la participation des receveurs de soins, la participation spécifique des proches aidants informels et la participation spécifique des receveurs de soins. La majorité des études utilisaient un design expérimental et incorporaient une variété de techniques de musicothérapie de groupe ou de l’écriture de chansons.