Ressources & références

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Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, en proposant une sélection de références pertinentes*. Il ne s'agit pas d'un contenu exhaustif car un nombre important de recherches et autres sources d'informations est publié chaque semaine à travers le monde.  Le choix des références vise à offrir une variété de types de contenus, telles des publications scientifiques ou d'autres plus générales, en format texte, vidéo ou audio, afin d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.

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Notes (*) : 

  • l’Institut n’endosse aucun contenu promotionnel, publicité ou requête de soutien financier que certaines références pourraient inclure. 
  • les références proposées sont soumises à un processus d'analyse et de sélection par une équipe de musicothérapeutes de l'Institut

 

Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
2 résultats Effacer tout
La musicothérapie communautaire en santé mentale : un paradigme fondé sur la chanson et la participation du client
2020
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Sue Baines, Graeme Danko
Langue
Français
Source / Éditeur
Revue canadienne de musicothérapie
Pays
Canada

En 1997, un programme pilote de musicothérapie était mis en oeuvre dans un pavillon de santé mentale communautaire et, six mois plus tard, il s’étendait à cinq centres d’hébergement communautaire en santé mentale en Colombie-Britannique, au Canada. Un article publié en 2000 a décrit la démarche de ce programme, fondée essentiellement sur la chanson, documenté son évaluation par les usagers, et a conclu que le modèle d’affirmation et de participation du client qu’il met de l’avant semble contribuer de façon significative à la réussite de la réadaptation. Dans le présent article publié en 2020, les auteurs font le point sur l’état actuel du programme, incluant de nouvelles données.

Music Therapy to Meet the Needs of Forcibly Displaced Children: Teachers', Music Therapy Students, and Administrators' Experiences from the Initial Phases of a School Project for Ukrainian Children
2026
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Viggo Krüger, Julie Liisberg, Sanna Martine Sørum, et al.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Voices: A World Forum for Music Therapy
Pays
Norvège

Lisez un article sur un programme de musicothérapie en milieu scolaire visant à soutenir les enfants réfugiés lors de leur installation dans leur pays d'accueil. Les résultats démontrent que l'importance de la sensibilité culturelle, de la formation du personnel, de la recherche de financements externes et de l'intégration de la musicothérapie dans le cadre d'une approche holistique sont essentielles à la réussite du programme.