Ressources & références

Une destination en ligne pour découvrir et mieux comprendre.

Avec l'ajout régulier de nouvelles ressources.

L'objectif de notre base de données de ressources est de faciliter l'accès aux connaissances sur la musicothérapie et son application auprès de diverses clientèles, et d'aider à répondre aux questions d'une diversité de visiteurs à la recherche d'informations sur la musicothérapie.  Nous proposons ainsi une sélection de références pertinentes*, un contenu qui n'est pas exhaustif, considérant le nombre important de recherches et autres sources d'informations publié chaque semaine à travers le monde.

Si vous souhaitez contribuer à notre base de données, cliquez sur le bouton ci-dessous. Les références proposées sont soumises à un processus d'analyse et de sélection par une équipe de musicothérapeutes de l'Institut. Merci à l'avance!

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Note (*) : l’Institut n’endosse aucun contenu promotionnel, publicité ou requête de soutien financier que certaines références pourraient inclure. 

Recherche générale:

Langues
Type de référence
Clients
Format
2 résultats Effacer tout
La musicothérapie communautaire en santé mentale : un paradigme fondé sur la chanson et la participation du client
2020
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Sue Baines, Graeme Danko
Langue
Français
Source / Éditeur
Revue canadienne de musicothérapie
Pays
Canada

Un projet-pilote de musicothérapie initié en 1997 dans un clubhouse de santé mentale en Colombie-Britannique, puis étendu aux foyers de groupe, avait initialement démontré qu'il favorisait la réhabilitation grâce à un modèle d'autonomisation centré sur le client. Cet article présente une mise à jour du programme 20 ans plus tard, incluant de nouvelles données.

Music Therapy with Alex
2016
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Sous-titre
Anglais
Source / Éditeur
Nordoff-Robbins Music Therapy Australia
Pays
Australie

Découvrez l’histoire d’un adolescent vivant avec un syndrome d’Angelman. Il a bénéficié de séances de musicothérapie pour travailler des objectifs tels que la communication, les compétences motrices et la concentration. Regardez-le jouer des instruments et participer à des activités vocales, et écoutez les réflexions de sa mère et de son musicothérapeute sur son traitement et son développement.