Ressources & références

Ce document est un Éditorial sur le sujet de recherche suivant: The Clinical Neuroscience of Music: Evidence Based Approaches and Neurologic Music Therapy.  Propulsé par de nouvelles découvertes résultant de la recherche sur la musique et le fonctionnement du cerveau, une nouvelle compréhension a émergé depuis les 25 dernières années à propos des capacités de la musique vue comme un language auditif complexe en thérapie et en réhabilitation. La recherche a démontré que la musique engage dans le cerveau humain des processus perceptuels, cognitifs, affectifs, de parole/langage et moteurs complexes. De plus, des approches de recherches translationnelles ont montré que les processus déclenchés dans le cerveau peuvent engager et former des fonctions non-musicales de nature perceptuelles, cognitives, langagières et motrices, qui peuvent effectivement ré-entraîner le cerveau blessé vers une réadaptation neurologique et un neuro-développement.  La musique est devenue à nouveau un langage de science, en plus d'un nouveau langage pour modifier le cerveau. 

Cet article décrit la création et le développement du programme de musicothérapie basé sur la pleine conscience (MTPC) implanté dans un étude pilote et inclut des réponses tirées des journaux narratifs des clients. Des conclusions et des recommandations pour une exploration de la fonction de la musique dans la pratique de la pleine conscience sont fournies.

Lisez un article qui présente un modèle d'évaluation de la douleur pour les musicothérapeutes. L'importance de la collaboration interdisciplinaire dans ce domaine y est également abordée.

Cet article décrit une étude qualitative qui explore les bienfaits pouvant résulter de la création d’un cercle de tambours à l’intérieur d’un cadre musicothérapeutique, auprès de jeunes à risque, dans une école secondaire alternative. Les résultats pourraient contribuer au développement de ce modèle pour les musicothérapeutes 1) en développant notre compréhension du fonctionnement de ce processus; 2) en nous informant des bienfaits et du potentiel thérapeutique de cette approche; 3) en documentant la pratique de musicothérapeutes en milieu scolaire. 

Cette étude était la première application de cercle de tambours à être utilisée pour une session entière dans un établissement de soins psychiatriques aigus. C’était aussi le premier essai clinique à utiliser seulement le jeu de tambours pour influencer l’humeur d’individus psychiatrisés. Les résultats de cette étude indiquent qu’un protocole de jeu de tambours en groupe peut être utilisé avec succès comme partie d’un programme d’apprentissages psychosociaux dans en milieu hospitalier.  

Cet article de recherche explore l'impact de la musicothérapie sur l'humeur des adultes atteints de sclérose en plaques (SEP), de traumatisme crânien (TC) ou d'autres lésions cérébrales. Les résultats montrent que l'humeur des participants s'améliore après leur participation à des séances individuelles de musicothérapie.

L’objectif de cette étude était de tester l’efficacité de la musicothérapie pour assister les patients brûlés dans la gestion de leur douleur et de leur anxiété durant le débridement. Vingt-cinq patients, âgés de 7 ans et plus, ont été enrôlés dans l’étude. Il y a eu une réduction significative dans les comptes rendus de la douleur chez ceux qui ont reçu de la musicothérapie, contrairement à ceux qui n’en ont pas reçu. Ainsi, la musicothérapie est une intervention non invasive appréciable pour le traitement de la douleur après des blessures dues aux brûlures. 

L’objectif de cette étude était de déterminer les effets d’une intervention d’écriture de chansons sur le savoir de patients psychiatriques à propos des capacités d’adaptation et sur l’alliance thérapeutique. Il semble que, comme intervention psychosociale, écrire des chansons à propos des capacités d’adaptation peut être aussi efficace que la psychoéducation traditionnelle basée sur la parole pour enseigner aux patients à gérer pro activement leur maladie. De plus, la musicothérapie peut être aussi efficace que la psychoéducation parlée pour établir une alliance thérapeutique. Des implications pour la pratique clinique, des limitations et des suggestions pour la recherche future sont données. 

Cette étude examine comment la musique peut servir de moyen mnémotechnique pour améliorer la reconnaissance de la mémoire chez les personnes atteintes de sclérose en plaques.

Cette étude a examiné la faisabilité et l’efficacité préliminaire d’une seule séance d’improvisation musicale électronique avec un musicothérapeute pour diminuer l’intensité de la douleur et améliorer le soulagement de la douleur et l’humeur chez des adultes atteints de drépanocytose. Du point du vue qualitatif, deux thèmes proéminents ont été associés à la musique: 1) l’écoute de musique et la musicothérapie offraient plusieurs effets positifs et peu d’effets négatifs; et 2) les musicothérapeutes offraient du réconfort au-delà de la musique. 

Cette étude a examiné si une séance unique de musicothérapie menée par un thérapeute certifié pouvait réduire l’agitation chez des patients en soins palliatifs en utilisant le principe d’entraînement. Les résultats suggèrent qu’il pourrait s’agir d’un traitement efficace pour les patients en soins palliatifs éprouvant de l’agitation.

L'objectif de l'étude actuelle était d'examiner l'efficacité de certains protocoles de musicothérapie sur l'humeur et le niveau de cohésion dans des groupes de patients en oncologie.  Les participants ont pris part à des sessions de musique active ("music making") durant lesquelles l'intervention misait sur le fait de faire de la musique, et des sessions d'écoute réceptive ("music responding"), durant lesquelles l'intervention était axée sur les réactions à la musique.