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32 résultats
A Systematic Review of Music-Based Interventions for Procedural Support
2015
Auteur
Olivia Swedberg Yinger, Lori F. Gooding
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

Cette revue investiguait les effets d’interventions basées sur la musique (musicothérapie et musique en médecine) sur la douleur et l’anxiété chez les enfants et adultes subissant des procédures médicales. Conclusion: il y a un besoin de définir clairement la différence entre la musicothérapie et la musique en médecine dans la recherche sur le support pour les procédures. Plus de recherche serait nécessaire pour déterminer quels patients pourraient bénéficier le plus des interventions musicales pendant des procédures médicales, et quelles interventions sont les plus bénéfiques. 

Approaches: An Interdisciplinary Journal of Music Therapy
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Approaches: An Interdisciplinary Journal of Music Therapy

Approaches est journal de revue par lese pairs, sur une plateforme open-access complètement autonome, invitant diverses perspectives sur la pratique, la profession et la discipline de musicothérapie.  Une publication gréco-anglai8se, Approaches incite le dialogue interdisciplinaire, faisant le pont entre les aspects locaux et globaux de la musique, de la santé et du bien-être.  Approaches publie deux éditions par année.

Australian Journal of Music Therapy (AJTM)
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Australian Music Therapy Association

Le Australian Journal of Music Therapy est un journal annuel, avec comité de lecture.  Il reflète les recherches et débats d'actualité dans la profession de musicothérapie.  Chaque volume de AJMT illustre la diversité du travail clinique et de la recherche en musicothérapie en Australie.

Blind spots in music therapy. Toward a critical notion of participation in context of children with visual impairment
2016
Auteur
Brynjulf Stige, Maren Metell
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Nordic Journal of Music Therapy

Le but de cet article théorique est d’explorer et de développer la notion critique de participation dans le contexte de la musicothérapie avec des enfants qui ont un handicap visuel et d’examiner les idées théoriques qui sont pertinentes pour la pratique, la recherche et de plus amples discussions théoriques. Le cadre de de la musicothérapie communautaire et des études sur le handicap est utilisé. 

British Journal of Music Therapy
Langue
Anglais
Source / Éditeur
British Association for Music Therapy (BAMT)

Le British Journal of Music Therapy (BJMT) est un journal avec revue par les paris, pour les musicothérapeutes et les autres professionnels intéressés par tous les aspects de la musicothérapie.  Il publie des articles originaux ou des essais qui ont un rapport direct avec le domaine de la musicothérapie.

Dyadic drum playing and social skills: Implications for rhythm-mediated intervention for children with autism spectrum disorder
2018
Auteur
Ga Eul Yoo, Soo Ji Kim
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

L’objectif de cette étude en deux parties était de confirmer la relation entre de jeu de tambour en dyade et les habiletés sociales, et de développer une intervention basée sur le rythme pour améliorer les compétences sociales des enfants avec autisme. Les participants ont démontré un plus grand engagement dans l’action commune après l’intervention. Cette étude supporte le bénéfice potentiel de l’intervention basée sur le rythme en utilisant le jeu de tambour en dyade et, elle apporte des preuves préliminaires qui renforcent son utilisation dans le domaine social pour les individus avec autisme. 

Evaluation of a music therapy social skills development program for youth with limited resources
2018
Auteur
Varvara Pasiali
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy, Volume 55, Issue 3

Cette recherche examine le bénéfice potentiel d’un groupe de développement des habiletés sociales pour augmenter les habiletés sociales et la performance académique d’enfants vulnérables avec des ressources limitées, inscrits à un programme après l’école.
 

Global perspectives on addressing systemic issues in music therapy curricula and healthcare
2024
Auteur
Amy Clements-Cortés, Melissa Mercadal-Brotons, Hakeem Leonard, Vivian Chan, Gro Trondalen, Tao-Deva Stingl, Thomas Stegemann, Claudia Zanini
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Voices: A World Forum for Music Therapy, 24(1)

La discipline de la musicothérapie est pratiquée différemment autour du globe et depuis des années, dans toutes les régions du monde, le nombre de programmes de formation en musicothérapie a grandi. Cet article se concentre sur les défis et les problèmes rencontrés par la discipline de la musicothérapie et la santé en général, basé sur l’analyse des difficultés systémiques en éducation et formation, problèmes sociaux, et sur les questions significatives comme le multiculturalisme, l’équité et le racisme autour du monde. 

Journal of Music therapy
Langue
Anglais
Source / Éditeur
American Music Therapy Association (AMTA)

Le Journal of Music Therapy (JMT) est publié par l'American Music Therapy Association; il s'agit d'un forum d'articles réputés à propos de recherches et de théories courantes en musicothérapie, incluant des revues de livres et des éditoriaux proposés par des rédacteurs invités.

Music and spirituality: Explanations and implications for music therapy
2020
Auteur
Paul Laurent Lauzon
Langue
Anglais
Source / Éditeur
British Journal of Music Therapy

La littérature précédente en musicothérapie suggère qu'il existe un besoin de clarté et de plus grande connaissance en rapport avec les corrélations entre la musique et la spiritualité pour le clinicien moderne. L’objectif de cet article est de fournir une explication claire de ces corrélations et quelques implications possibles pour la pratique de la musicothérapie. 

Music Interventions and Group Participation Skills of Preschoolers with Visual Impairments: Raising Questions about Music, Arousal, and Attention
2023
Auteur
Sheri L. Robb
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

Cette étude pilote avec avait deux objectifs: premièrement, documenter et comparer les comportements d’attention durant des séances de musique et des séances basées sur le jeu, et documenter et comparer quatre comportements de participation en groupe durant les séances musicales et basées sur le jeu. Une discussion portant sur les différents résultats entre les participants, et aussi une exploration des théories reliées à la musique, à l’état de veille sont discutées dans un effort pour guider la recherche future. 

Music therapy for young children with acquired communication impairments: An international survey of clinical practices
2024
Auteur
James Burns, Rebecca O’Connor & Hilary Moss
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Nordic Journal of Music Therapy

Cette étude a employé un sondage en ligne pour investiguer les approches courantes, les interventions cliniques et les mesures de résultats employés par les musicothérapeutes qui travaillent avec de jeunes enfants avec des handicaps acquis en communication. Parmi toute la gamme d’interventions employées par les musicothérapeutes, le chant, l’improvisation vocale, et le jeu en musique ont émergé comme les techniques les plus efficaces pour supporter les individus avec un handicap acquis en communication pour atteindre leurs objectifs.