Ressources & références

Cet article fournit des informations générales sur la manière dont la musicothérapie peut soutenir les personnes ayant divers besoins en santé mentale. Il explique ce qu’est la musicothérapie, qui peut en bénéficier, comment elle peut aider les adultes et les adolescents, ainsi que les expériences musicales bénéfiques pour offrir un soutien émotionnel.

Lisez un article présentant une étude sur la collaboration interprofessionnelle entre musicothérapeutes et physiothérapeutes dans le cadre d'une thérapie ciblant le mouvement chez des personnes ayant la maladie de Huntington à un stade avancé. L'étude a trouvé de meilleurs résultats lorsque les deux thérapeutes travaillaient ensemble, comparativement aux physiothérapeutes travaillant de manière indépendante. De plus, elle souligne que des stimuli rythmiques simples étaient plus efficaces que des indices mélodiques plus complexes.

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Lisez un article qui examine les mécanismes neuraux sous-jacents de la douleur tout au long de la vie, et comment divers aspects des interventions basées sur la musique peuvent aider à la gestion de la douleur.

Le département des Thérapies par Arts de l'université Concordia offre le Diplôme d'études graduées ainsi que la Maîtrise en musicothérapie, ainsi que la coordination des stages cliniques requis pour compléter les heures d'internat exigées pour obtenir une certification de musicothérapeute au Canada.

Cet article présente une étude explorant l'utilisation des interventions de musicothérapie pour la gestion de la douleur chez les adultes. Les résultats montrent entre autres que les interventions récréatives et de relaxation et imagerie assistée par la musique étaient significativement plus susceptibles de réduire l'intensité de la douleur que les interventions uniquement réceptives, et suggèrent aussi que les patients de sexe masculin, les bénéficiaires de Medicaid et les patients atteints de drépanocytose étaient moins susceptibles de signaler une réduction de la douleur.

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L'Université de Toronto offre le programme de maîtrise en Applied Music and Health, approuvé par l'Association canadienne des musicothérapeutes. 

Pour lire la description du programme de MMus en Applied Music and Health, choisir "Music and Health - Applied" et "MMus in Applied Music and Health" dans les menus déroulants en haut de la page.

Lisez des informations sur le programme de doctorat (PhD) en musique et sciences de la santé de l’Université de Toronto.

Lisez une étude sur la faisabilité de séances en ligne dans le cadre de thérapies par les arts créatifs, à travers trois études de cas de vétérans ayant bénéficié d'art-thérapie, de danse-thérapie/mouvement-thérapie ou de musicothérapie. Les séances ont été menées à domicile, en temps réel, par vidéo de téléconsultation clinique.

Ce chapitre du livre Music Technology in Therapeutic and Health Settings décrit l’utilisation de la technologie musicale comme partie intégrante des séances de musicothérapie à l’École Perkins pour les Aveugles. Différents outils technologiques de musicothérapie et leurs utilisations cliniques sont décrits: les aides et interrupteurs activés par la voix, l’outil de la barre sonore (soundbeam) et les logiciels de production musicale.
 

Ce projet-pilote de recherche a analysé huit des techniques d'improvastion de Bruscia (1987) les plus utilisées en musicothérapie, avec des clients autistiques: imitation, réflexion, synchronisation, extension, symbolisme, "holding", incorporation et "grounding" rythmique.  Les improvisations ont été enregistrées en utilisant LogicPro connecté à des instruments MalletKat. Les improvisations ont été ensuite analysées en utilisant une technologie adaptée à la musique, le "MIDI Toolbox".

Christopher Smith, vétéran de l’Armée de l’air, raconte comment la musicothérapie l’a aidé à faire face à l’anxiété liée à la perte presque totale de sa vue. Grâce aux percussions et au chant, il a appris à mieux gérer son trouble de stress post-traumatique (TSPT).

Lisez une étude de la portée, mettant à jour une étude précédente réalisée en 2021, sur l'utilisation de la musicothérapie virtuelle pendant la pandémie de COVID-19. Les sujets abordés incluent les facilitateurs, les barrières, les considérations rélatives à l'équipement et à la formation, ainsi que les nuances de la musicothérapie virtuelle.