Ressources & références

La musicothérapie peut aider de manière toute particulière les enfants blessés et leur familles, afin de composer avec les événements entourant un accident et ses conséquences.  L'utilisation de la musicothérapie comme traitement de ce familles au sein d'un service pédiatrique est décrit dans cet article, incluant l'exemple d'un patient avec une fracture et un autre ayant subi des brûlures. 

Lisez un article examinant quatre études de cas sur la musicothérapie auprès de jeunes enfants présentant des déficiences intellectuelles et des besoins complexes. Les séances de musicothérapie ont été comparées à des séances de jeux avec des jouets, dirigées par la même thérapeute. Les résultats ont indiqué que les deux conditions étaient similaires en ce qui concerne la quantité d'interactions communicatives, mais que les tentatives de communication en musicothérapie manifestaient davantage d'interactions interpersonnelles.

Lisez cet article explorant l'efficacité d'une intervention de musicothérapie sur la résilience chez des étudiants de premier cycle universitaire. Les résultats ont démontré un impact positif sur la résilience et l'affect, quel que soit le niveau d'études de l'étudiant. Les limites et les implications pour les recherches futures sont également abordées.

Lisez une revue de littérature sur l’interaction musicale chez les jeunes présentant des handicaps intellectuels et multiples sévères ou profonds. Les résultats mettent en évidence six catégories de composantes prometteuses de l’interaction musicale et suggèrent que les activités musicales, y compris la musicothérapie, apportent des bénéfices positifs dans plusieurs domaines pour cette population.

Article de recherche sur la manière dont la musicothérapie neurologique peut renforcer la neurorééducation chez les patients victimes d’un AVC, les personnes atteintes d’un traumatisme crânien, les individus autistes et ceux présentant des troubles de l’apprentissage.

Lisez cette revue de littérature sur les interventions basées sur la musique pour les personnes ayant des troubles de l'alimentation. Les résultats indiquent que la musicothérapie est l'intervention musicale la plus fréquemment utilisée. Les études rapportent également une amélioration de l'anxiété, de l'humeur et des symptômes liés aux troubles alimentaires, ainsi qu'une augmentation de l'alimentation et du poids lors de l'utilisation de ces interventions.

Cette thèse détaille une recherche qualitative sur un processus en musicothérapie de qui résulte le nouveau concept de compétence music-relationnelle. Le projet a commencé avec une exploration des processus musicaux dans le contexte d’une clinique externe de psychiatrie adulte. Une approche ethnographique et ethnomusicologique (incluant une analyse musicale) a été utilisée pour l’analyse des données vidéos, se concentrant sur le processus de création du sens chez les participants de l’étude. 

Le musicothérapeute et chercheur Mark Ettenberger explique ce qu’est la musicothérapie, à qui elle peut bénéficier, comment elle peut être appliquée et quels sont ses bienfaits thérapeutiques. 

Cet article de recherche examine un programme de musicothérapie qui utilise l'improvisation musicale pour améliorer le bien-être émotionnel et les compétences sociales d'élèves du primaire présentant des problèmes de comportement.

Lisez un article sur un programme de musicothérapie de groupe destiné à des enfants ukrainiens réfugiés en Espagne. Cet article explore l'utilisation des expériences de musicothérapie pour favoriser l'intégration sociale, traiter les traumatismes et améliorer la qualité de vie des participants.

La musicothérapeute Beatriz Vilche explique ce qu’est la musicothérapie neurologique (NMT), à qui elle peut être utile, et présente des exemples de techniques NMT.

La musicothérapeute Tatia Zarate décrit comment la musicothérapie soutient le développement de l'enfant et des familles. Des extraits de séances de musicothérapie sont présentés.