Ressources & références

Cette revue de la littérature examine le recours à la musicothérapie auprès des membres actifs des forces armées et des anciens combattants. Les formats des séances et les expériences musicales courantes, le développement de la musicothérapie en tant que profession, ainsi que les lacunes dans les recherches actuelles sont discutés.

La musicothérapie peut aider de manière toute particulière les enfants blessés et leur familles, afin de composer avec les événements entourant un accident et ses conséquences.  L'utilisation de la musicothérapie comme traitement de ce familles au sein d'un service pédiatrique est décrit dans cet article, incluant l'exemple d'un patient avec une fracture et un autre ayant subi des brûlures. 

Lisez un article examinant quatre études de cas sur la musicothérapie auprès de jeunes enfants présentant des déficiences intellectuelles et des besoins complexes. Les séances de musicothérapie ont été comparées à des séances de jeux avec des jouets, dirigées par la même thérapeute. Les résultats ont indiqué que les deux conditions étaient similaires en ce qui concerne la quantité d'interactions communicatives, mais que les tentatives de communication en musicothérapie manifestaient davantage d'interactions interpersonnelles.

Lisez cet article explorant l'efficacité d'une intervention de musicothérapie sur la résilience chez des étudiants de premier cycle universitaire. Les résultats ont démontré un impact positif sur la résilience et l'affect, quel que soit le niveau d'études de l'étudiant. Les limites et les implications pour les recherches futures sont également abordées.

Lisez une revue de littérature sur l’interaction musicale chez les jeunes présentant des handicaps intellectuels et multiples sévères ou profonds. Les résultats mettent en évidence six catégories de composantes prometteuses de l’interaction musicale et suggèrent que les activités musicales, y compris la musicothérapie, apportent des bénéfices positifs dans plusieurs domaines pour cette population.

Lisez cette revue de littérature sur les interventions basées sur la musique pour les personnes ayant des troubles de l'alimentation. Les résultats indiquent que la musicothérapie est l'intervention musicale la plus fréquemment utilisée. Les études rapportent également une amélioration de l'anxiété, de l'humeur et des symptômes liés aux troubles alimentaires, ainsi qu'une augmentation de l'alimentation et du poids lors de l'utilisation de ces interventions.

Cet article de recherche examine un programme de musicothérapie qui utilise l'improvisation musicale pour améliorer le bien-être émotionnel et les compétences sociales d'élèves du primaire présentant des problèmes de comportement.

Lisez un article sur un programme de musicothérapie de groupe destiné à des enfants ukrainiens réfugiés en Espagne. Cet article explore l'utilisation des expériences de musicothérapie pour favoriser l'intégration sociale, traiter les traumatismes et améliorer la qualité de vie des participants.

Cet article présente comment la musicothérapie peut être intégrée aux soins de fin de vie, à travers le prisme des théories de Philippe Ariès sur la mort.

Cette étude explore les expériences de musicothérapeutes travaillant auprès d’adultes en santé mentale à travers le Québec, tant dans la communauté qu’en milieu hospitalier. Elle met en lumière leurs réflexions et recommandations afin de soutenir l’expansion des services de musicothérapie en santé mentale. 

Cet article de recherche explique les fondements scientifiques de la musicothérapie neurologique. Dans cette approche de musicothérapie, des professionnels ayant une formation spécialisée, utilisent le rythme et la perception auditive pour soutenir la rééducation physique, cognitive, de la parole et du langage chez des clients présentant divers diagnostics comme la maladie de Parkinson et l’aphasie.

Lisez un article explorant la synchronie neurophysiologique entre les enfants ayant des handicaps physiques graves et leurs parents lors de séances de musicothérapie. Les résultats suggèrent que la musicothérapie peut faciliter les connexions cognitivo-émotionnelles entre ces enfants non-parlants et leurs proches aidants.