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14 résultats
The use of group drumming-based music therapy with male adolescents in a school violence prevention program in Korea: A pilot study
2022
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Eun Sil Suh
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Psychology of Music
Mots-clés
Article de recherche
Milieu académique
Coopération
Cercle de percussions
Estime de soi
Expression de soi
Expression émotionnelle
Musicothérapie de groupe
Jeunes/familles à risque
Adolescents

Cette recherche a étudié comment une expérience de jeu de tambour influence l’agressivité et l’expérience narrative d’élèves reliée à la violence à l’école. Les participants étaient des élèves de 15 et 16 ans provenant de deux classes dans une école secondaire pour garçons dans une ville du sud est de la Corée. Les données qualitatives indiquent que le jeu de groupe de tambour pourrait améliorer l’estime de soi, l’assurance, l’expression des émotions, les habiletés de gestion de la colère, la coopération, les sentiments d’unité, d’empathie et les habiletés d’écoute active. 

Lire l'abrégé de l'article scientifique (en anglais)
VA care, music therapy help Chicago Veteran overcome PTSD
2016
Type de référence
Informations générales
Langue
Anglais
Sous-titre
Anglais
Source / Éditeur
U.S. Department of Veteran Affairs
Mots-clés
Entrevue
Témoignage
Anxiété
Trouble de stress post-traumatique
Vétérans
Cercle de percussions
Chant
Santé mentale
Traumatisme
Adultes

Christopher Smith, vétéran de l’Armée de l’air, raconte comment la musicothérapie l’a aidé à faire face à l’anxiété liée à la perte presque totale de sa vue. Grâce aux percussions et au chant, il a appris à mieux gérer son trouble de stress post-traumatique (TSPT).

Regarder la vidéo (3:49, en anglais)